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“课程”之花向阳开

发布时间:2018-12-12 16:24   来源:教务处

教务处 周苗

2018年为我校“课程改革建设年”。多年来,我校在老年教育课程建设和发展上作了许多有益探索,取得了较好的成效。但其中也存在一些问题,例如:课程设置随意性较大,课程设置缺少计划性、系统性和连贯性;课程开发规划不够,课程缺少结构性、层次性和引导性;课程体系不够科学,缺少一定的合理性;课程专业人才培养不够,缺少专业团队和骨干,等等。经过一年的不断探索,改变观念,创新方法,构建体系,这些问题在“课程改革建设年”中得到逐步克服和解决。

2018127日下午,我校召开了关于2018—2019学年(第二学期)开设预科班、短班课程论证会。会议上,各系部畅谈了在“专业课程设置的框架体系”基础上新开设预科班、短班课程的构想。例如:

家政保健系开设了新课程《健脑益智(预科班)》,作为一门帮助老年人预防失智、减缓老化的心理辅导课程,该课程轻松愉悦有趣味性,打破了大家对“理论类课程很枯燥”的刻板印象,对于心理学类课程的开设作了很好的铺垫,满足老年人对知识、技能、健康、快乐等方面的需求。

舞蹈健身系开设《中国舞初级预科班(男生)》,解决舞蹈无男性学员的现状,力争男女舞蹈双向发展,完善了课程设置的科学性、系统性、实用性和合理性。男生班由男教师教学,更能体现出“按需求师”,“各尽其才”的理念。

计算机系新开设课程《智能家居》,这是计算机系寻求突破的一项的成果,目前全国范围的老年大学内并无类似课程,该课程能让老年人了解最新科技,与时俱进;运用科技提高生活质量。本课程的开设一改往年“按需开班”,而是具有引领意义的一次创新,引领了积极老年生活新风尚。

本次论证会上,在各系部短短几分钟中的发言中,浓缩的是对课程建设倾注的无限热忱。“课程”之花在大家精心浇灌下,必将向阳而开。



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